养成

教育

巩固正确的盥洗习惯，养成饭前、便后、玩后要洗手的好习惯。

安全

教育

知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

区域活动

目标：愿意参与并大胆地进行创作，感受秋天景色的美丽。

美工区投放“寻找秋天”，小餐厅投放“动物面具”。

户外活动

1. 利用万能点、棒等器械进行搭建，开展跨跳、投掷、平衡等游戏，体验户外运动游戏的快乐。

2. 愿意进行交警的角色扮演，参与到骑小车的游戏中，发展小腿肌肉能力。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

园

内

秋

游

活

动

万能工匠

目标：学习双脚跳，能大胆勇敢地跳跃，身体平衡能力得到发展。

麦昆车站

目标：乐于参与“小司机”的体育游戏

，通过游戏，提高腿部肌肉的力量及身体反应能力

麦昆车站

目标：用双脚交替前进推动小车，锻炼小腿肌肉能力，能够快乐地进行骑行游戏。

尚东小镇

目标：自主选择喜欢的小木屋进行游戏，感受合作游戏的乐趣。

区域活动

重点观察：美工区

目标：引导幼儿利用捡来的枯叶装饰画框。

下午

活

动

户外活动

蜘蛛侠

目标：游戏中能够大胆进行挑战，中途能根据自身出汗情况进行休息。

迷宫城堡

目标：能根据自己的能力选择挑战的路线，游戏时注意安全，不追逐。

综合探险

目标：自主搭建，在一定高度的平衡木或爬梯上行走，锻炼平衡能力及胆量。

快乐大本营

目标：自主选择不同的上坡方式进行挑战；游戏时能够与同伴相互谦让，不推挤。

户外建构

目标：能在游戏活动中与同伴一起商量、合作进行搭建，并分类进行整理。

集体活动

语言：我爱吃蔬菜

目标：了解蔬菜的不同品种。学习描述蔬菜的特征，知道蔬菜营养丰富，爱吃蔬菜。

社会：逛菜场

目标：了解蔬菜的种类和名称，愿意和同伴交流新认识的蔬菜；学习大胆有礼貌地与别人交往。

数学：大鱼和小鱼

目标：比较5条鱼的大小，理解大小的相对性，并按照大小进行排序，感受排序游戏的乐趣。

艺术：买菜

目标：学唱歌曲，理解歌词内容，感受歌曲中的说唱情趣，学习有节奏地和同伴一起说唱。

科学：给蔬菜排队

目标：按一定的规律给蔬果排队，进一步感知蔬果的外部特征。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案一。