养成

教育

养成便后洗手系裤子的习惯。（特别关注：夏天、韬韬。）

安全

教育

不在室内任何地方奔跑，以免摔跤。（特别关注：来北、锤锤。）

区域活动

目标：尝试利用黏土、扭扭棒、锡纸等材料制作运动小人。

美工区投放“造纸机”，益智区投放“小鱼快游”。

户外活动

1. 利用各种器械材料，发展幼儿手眼协调和腿部大肌肉的力量。

2. 游戏时轻拿轻放器械，学习在游戏时保护自己。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

户外建构

目标：能够自主进行搭建，在游戏中学习正确拿放大型积木的方法。

跑道游戏

目标：能够利用轮胎、滚筒、垫子等器械进行自主搭建，练习钻爬的动作。

跑道游戏

目标：利用路障、跨栏等器械进行跑跳的练习，发展幼儿腿部大肌肉的力量。

综合探险+快乐大本营目标：大胆尝试从山坡上滑下来的游戏，滑下来时注意周边的同伴。

综合探险+快乐大本营目标：能和同伴合作，用正确的方法搬运器械轻拿轻放；学会在游戏时保护自己。

区域活动

重点观察：美工区

目标：引导幼儿用造纸机将废旧的纸张进行重新塑造。

下午

活

动

户外活动

蜘蛛侠

目标：能双手抓杠尝试自转，注意自转时双手抓牢，不在转动时离开转盘。

迷宫城堡

目标：自主游戏，不在迷宫中追逐奔跑，以免发生碰撞。

综合探险

目标：自主搭建，练习各种向上爬的动作，体验同伴游戏的乐趣。

快乐大本营

目标：尝试双手拉住绳索，脚踩斜坡，手脚交替向坡顶进行攀爬。

户外建构

目标：自行分组，尝试与小组成员商量计划搭建的主题及内容。

集体活动

艺术：指纹变变变

目标：尝试用手指点印单个指纹或多个指纹，并进行想象添画。

科学：我们的身体

目标：初步认识人体内脏器官，对探索人体产生兴趣；能大胆说出自己的发现。

数学：排一排

目标：比较长短差别明显的7个物体，按长到短或从短到长的顺序为蜡笔等物品排序。

语言：我们爱运动

目标：知道奥运会的一些运动项目，愿意用语言和各种造型进行表现。

健康：我爱运动

目标：尝试用动作表达歌词内容，并随乐创编各种运动的造型。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案二。