周

工

作

重

点

主题教育：开展主题“魔法幼儿园”，继续熟悉幼儿园一日活动与常规，喜欢参与集体活动，感受幼儿园生活的乐趣。。

养成教育：知道爱护玩具，游戏时扔玩具，并能及时整理并放回相应柜子里。

安全教育：入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

区域活动：认识班级中的区域，学习用双手端托盘。

区域材料：娃娃家投放各类“甜品”，美工区投放“小鱼吹泡泡”。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

中

秋

休

息

中

秋

休

息

重点关注：图书区

目标：自主选择自己喜欢的图书进行阅读，并能及时放回书架上。

户外

活动

小兔子跳跳

目标：能尝试双脚并拢向前跳，提高动作协调性。

骑行游戏

目标：能双脚灵活交替的进行骑行游戏，游戏中保持身体平衡。

呼啦圈

目标：尝试一物多玩，体验玩圈的乐趣。

教学活动

语言：爱上幼儿园

目标：乐意倾听教师讲述，初步理解故事内容，感受丁丁在幼儿园的快乐生活，萌生对幼儿园的喜爱。

数学：五彩泡泡

目标：.认识泡泡的颜色特征，能把相同颜色的泡泡放在一起。

艺术：碰一碰

目标：感受歌曲欢快的旋律和节奏，乐意学唱歌曲，体验游戏的快乐。

下

午

活

动

户外

活动

公主车

目标：尝试用双脚交替前进推动小车，锻炼小腿肌肉能力。

玩沙

目标：愿意与同伴一起玩沙玩水，体验集体游戏的乐趣。

小兔子跳跳

目标：能尝试双脚并拢向前跳，提高动作协调性。

游戏活动

游戏：我的飞机开始飞

目标：熟悉同伴的姓名和外貌特征，乐意参与游戏，体验游戏的快乐。

语游：点名抱

一抱

目标：听到自己的名字能及时反应，并愿意和老师抱一抱。

游戏：木头人

目标：能够听懂并理解简单的游戏规则，乐意参与集体活动。

注：如遇下雨，户外活动参照雨天方案一。