周

工

作

重

点

主题教育：继续开展主题“魔法幼儿园”，能够基本适应幼儿园生活，乐意与小朋友交流交往，提升适应环境的能力。

养成教育：能积极地参与活动，会尝试做一些安全的但能挑战自己的事。

安全教育：注意不玩水、肥皂以及消毒物品，入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

区域活动：初步了解娃娃家中各个角色的基本职责。

区域材料：娃娃家投放“发夹、发箍”、“角色牌”。

时间

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点关注：小超市

目标：引导幼儿分配角色进行游戏，关注超市的营业情况。

国

庆

休

息

户外

活动

玩沙

目标：愿意与同伴一起玩沙，体验集体游戏的乐趣。

公主车

目标：尝试用双脚交替前进推动小车，锻炼小腿肌肉能力。

玩沙

目标：愿意与同伴一起玩沙，体验集体游戏的乐趣。

小兔子跳跳

目标：能尝试双脚并拢向前跳，提高动作协调性。

骑行游戏

目标：能双脚灵活交替的进行骑行游戏，游戏中保持身体平衡。

教学活动

社会：嗨，你好

目标：理解故事，体验朋友见面“问好”的快乐；学试用语言及不同的肢体动作与他人打招呼。

语言：小兔找朋友

目标：通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的；知道朋友间要友好相处。

艺术：朋友，你好

目标：熟悉歌曲，学唱歌曲，喜欢唱歌。体验与伙伴亲近的快乐，乐意和伙伴边唱边用动作表现。

语言：胖熊分气球

目标：欣赏故事，理解故事内容，感受故事中小熊和伙伴分享物品的美好情感。

数学：分纽扣

目标：通过游戏认识纽扣的大小特征，理解大和小标记的意义，并能用大小标记表示分类结果。

下

午

活

动

户外

活动

综合探险

目标：能够在一定高度的平衡木上行走，锻炼平衡能力及胆量。

户外建构

目标：能够自主进行搭建，在游戏中学习正确拿放大型积木的方法。

综合探险

目标：能够在一定高度的平衡木上行走，锻炼平衡能力及胆量。

公主车

目标：尝试用双脚交替前进推动小车，锻炼小腿肌肉能力。

玩沙

目标：愿意与同伴一起玩沙玩水，体验集体游戏的乐趣。

游戏活动

游戏：请你猜猜我是谁

目标：学习用“我猜你是***”的句式表达自己的猜测；愿意与同伴、老师互动。

手游：小熊小熊圆圆脸

目标：乐意学说儿歌并能跟着儿歌做动作。

游戏：炒菜

目标：学习儿歌，感受游戏的快乐；在游戏中，培养幼儿有文明礼貌的习惯。

游戏：请你照我这样做

目标：能模仿老师的动作并学说“我就照你这样做”，发展注模仿能力。

游戏：手指变小动物

目标：感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏；能一边念儿歌一边做相应的手指动作。。

注：如遇下雨，户外活动参照雨天方案二。