周

工

作

重

点

主题教育：继续开展主题“好帮手”，感知手脚的外部特征，了解手与脚的特别功能。

养成教育：学习有序取餐，并尝试用餐后分类整理餐具以及把食物残渣倒进厨余垃圾桶。

安全教育：了解保护牙齿的基本常识，学会正确的刷牙方法。

区域活动：能根据自己进入的区域，将自己的照片黏贴在区域牌中。

区域材料：娃娃家投放“洗衣机”，益智区投放“手指套圈”。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点关注：娃娃家

目标：关注幼儿角色分配的情况，引导幼儿合作游戏。

户外

活动

快乐羊角球

目标：尝试羊角球的多种玩法，锻炼身体控制能力。

玩沙

目标：遵守玩沙的规则，尝试用多种工具进行运沙、铲沙、筛沙的游戏。

迷宫奇城堡

目标：尝试紧跟老师不掉队，在游戏中提高注意力。

快乐骑行

目标：学玩扭扭车，能按路线进行一定距离的骑行，锻炼耐力。

植游活动

目标：认识幼儿园的各种树木，感受树木明显的外形特征。

教学活动

科学：我的小脚丫

目标：观察了解脚丫的外形特征及功能，乐意表达自己的发现；尝试自己穿脱鞋子，知道要保护小脚。

艺术：走走跳跳

目标：听指令并随音乐有节奏地做踏、跳、走、跑、踢等动作；乐意探索脚的不同动作，感受小脚游戏的乐趣。

健康：小脚丫旅行

目标：体验光脚走不同质地路面的不同感觉，尝试用合适的词汇表达自己的感觉。

语言：自己走

目标：理解儿歌，能大胆表达和模仿动物行走的样子；知道自己长大了，萌生独立行走的愿望。

社会：小手小脚

目标：感受儿歌的韵律，乐意跟随儿歌做身体动作；知道小手和小脚本领大，尝试仿编儿歌。

下

午

活

动

户外

活动

户外建构

目标：初步了解建构游戏的规则，学习安全地搬运以及使用积木。

老狼老狼几点了

目标：尝试四散追跑，锻炼下肢力量。

滑滑梯

目标：能够一个一个排队走，上下楼梯不拥挤。

玩沙

目标：认识玩沙工具，学习正确的使用方法。

迷宫城堡

目标：尝试紧跟老师不掉队，在游戏中提高注意力。

游戏

活动

生活游戏：穿鞋子

目标：通过游戏的方式锻炼幼儿自主穿鞋子的能力。

游戏：我的飞机开始飞

目标：熟悉同伴的姓名和外貌特征，乐意参与游戏，体验游戏的快乐。

手指游戏：小白上楼梯

目标：学习边念儿歌边做动作，锻炼手指灵活性。

趣味游戏：抢椅子

目标：学习游戏玩法，锻炼反应能力；能遵守游戏规则，感受集体游戏的乐趣。

游戏：木头人

目标：能够听懂并理解简单的游戏规则，乐意参与集体活动。