情感/社会

通过各种活动，熟悉班级和幼儿园的环境。

认知/探索

继续尝试将玩过的玩具放回原处。

语言/沟通

尝试遇到事情请老师帮助。

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上

午

室内

活动

观察与回应重点：

    继续将自己的物品摆放在相应的柜子里。

户外

活动

观察与回应重点：

1.继续认识游戏料材。

2.继续尝试运用游戏材料进行简单游戏。

圆圈

活动

健康活动：

安全第一课

语言活动：

握握手

语言活动：

你叫我答应

音乐活动：

开始与停止

社会活动：

交通工具捉迷藏

餐后

活动

                      自自主活动

下午

户外

活动

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雨天活动：

家园协同

观察

1. 继续关注幼儿入园情绪。

2. 继续关注幼儿在家进餐习惯。

支持

1.继续坚持每天送孩子来园。

2.继续鼓励幼儿在家独立吃饭。