养成

教育

1.能自主取放餐点，学习有序地分类回收餐具。

2.知道餐后要漱口，学习正确的漱口方法，能自主拿取毛巾擦脸。

安全

教育

1.离园活动中，能站在指定的接送位置，有序等待邀请，主动和老师再见后才能离开。

2.知道上下楼梯靠右行，不推不挤不插队。

区域

活动

目标：有耐心地操作材料，不频繁地更换区域。

材料投放：我给好朋友做新衣（美工区），手拉手做朋友（益智区）。

户外

活动

能用自己的动作通过障碍物，身体保持基本平衡。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

火车广场

观察要点：用不同的动作通过火车广场中不同的障碍区域时身体的平衡情况。

火车广场

观察要点：

火车广场

观察要点：

火车广场

观察要点：

火车广场

观察要点：

区域

活动

重点区域：美工区

观察要点：用撕、贴、剪、画等方法装饰好朋友衣服的情况。

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

下午

活

动

教学活动

艺术活动：

小鱼乖乖找朋友

科学活动：

颜色宝宝找朋友

语言活动：

我不想生气

艺术活动：

笑脸娃娃找朋友

社会活动：

请到我家来做客

户外活动

南操场B

观察要点：尝试双脚踩在高跷上行走的情况。

南操场B

观察要点：

南操场B

观察要点：

南操场B

观察要点：

南操场B

观察要点：

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案